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    7月12日，“2024年中国高校计算机教育大会（CCEC2024）教学案例大赛”决赛在哈尔滨举行，参赛团队在现场进行了精彩的答辩，经过专家组打分以及现场观众投票，最终共产生特等奖3名（0.8%），一等奖8名（2.24%），二等奖20名（5.6%），其中网络安全赛道最终评选出特等奖1名、一等奖2名、二等奖5名及三等奖8名。

    在本次教学案例大赛中，多所奇安信产教融合合作院校参赛并获得优异成绩，其中，华中科技大学的《城市水务系统网络安全攻防综合实践》教学案例获得网络安全赛道唯一的特等奖、广东技术师范大学的《产学协同育人下的“漏洞实例分析与仿真实训”》教学案例获得网络安全赛道一等奖、青岛理工大学的《探索分布式系统一致性问题》教学案例获得网络安全赛道三等奖。

    中国高校计算机教育大会（CCEC）计算机教学案例大赛由中国计算机学会（CCF）、全国高等学校计算机教育研究会、教育部高等学校计算机类专业教育指导委员会主办，主旨是为推动计算机类课程教学和人才培养工作的创新实践，深化课程知识教育和实践能力培养的有机融合，培养教师和学生解决复杂计算机工程问题的能力。教学案例大赛设置计算机、人工智能、网络安全三个赛道，征集的案例由中国计算机学会教育专委会组织专家开展评审。

    据悉，此次案例大赛共收到有效案例投稿357篇，经专家网络初评和工作组现场评审两个环节，共评选出优秀案例126篇，并遴选出其中71篇优秀案例入围现场决赛（决赛比例：19.89%）。其中，网络安全赛道共有17篇优秀案例入围现场决赛。

    “网络空间的竞争，归根结底是人才竞争”，奇安信一直以来支持和布局网络安全人才培养，持续多年开展“高层次拔尖人才”（服务国家战略的硕博研究生）、“高水平实战人才”（满足实战需求的本专科学生）培养工作，与高校进行深度产教融合，助力高校网络安全学科发展、专业建设及人才培养。

    针对高校网络安全专业师资力量薄弱问题，奇安信在“虚拟教研室”的框架下，通过线上线下师资培训、联合教研、联合教材出版、联合授课、产学合作协同育人项目、企业岗位实践、联合科研等多种模式，提升教师实践教学能力和工程背景，助力“双师型”教师队伍建设。

    针对网络安全专业学生实战化能力培养，奇安信在“OBE”教育理念下，一方面将积累的行业项目案例转换成实践课程及综合实训场景，为学生提供多元化网络安全实践环境，另一方面通过“网络安全学院学生创新资助计划”实战课题、Datacon大数据安全分析竞赛等多种大赛、补天平台漏洞挖掘、攻防演习项目实践等，为学生提供多维度的实战能力培养场景。

    未来，奇安信将与更多高校持续深入开展产教融合协同育人，在科研、教学、实训、竞赛、实习、就业等多环节进行融合协同，打造一流网络安全专业及人才培养模式，推进网络安全领域教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展。

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